Um gesto de carinho, uma conversa acolhedora e a partilha de conhecimento. Desde o primeiro semestre de 2025, o projeto “Gerações Unidas”, desenvolvido por alunos e professoras do Centro Universitário IBMR, tem levado atividades de autocuidado, escuta ativa e estímulo à convivência para idosas com deficiência visual total ou parcial, residentes do Sodalício da Sacra Família, na Taquara, Zona Oeste do Rio de Janeiro. A iniciativa tem proporcionado uma experiência transformadora tanto para as moradoras da instituição quanto para os estudantes e professoras envolvidas.
Idealizado pelas docentes Cristiane Bastos, do curso de Pedagogia, e Viviane de Melo, do curso de Enfermagem, o “Gerações Unidas” nasceu da união de dois projetos acadêmicos voltados à humanização do cuidado e à prática do voluntariado. Com a integração entre as áreas da Educação e da Saúde, a ação passou a envolver alunos de diversas graduações do IBMR, como Psicologia, Fisioterapia, Direito e Pedagogia, ampliando seu alcance e impacto social.
O projeto tem como propósito valorizar o bem-estar e a autonomia das idosas, promovendo também o diálogo entre gerações e a sensibilização dos futuros profissionais para a importância da empatia e da escuta. As atividades incluem momentos de convivência, oficinas de autocuidado, dinâmicas lúdicas e rodas de conversa, nas quais as histórias de vida das participantes se tornam fonte de aprendizado e reflexão.
Para a professora Cristiane Bastos, a experiência representa um marco na formação dos estudantes. “Quando falamos de um trabalho solidário, em que podemos doar nossas habilidades em prol do outro, isso é de uma riqueza ímpar. Escutar as histórias dessas mulheres e ver como elas ressignificam suas trajetórias é uma oportunidade única, tanto para nós, docentes, quanto para os alunos. Eles aprendem sobre a finitude e sobre o valor das relações humanas”, destaca.
A docente relembra que o projeto iniciou em 2022, com foco na pedagogia hospitalar, atuando com crianças em tratamento oncológico. Com o passar dos semestres, a proposta foi se expandindo, incorporando novas áreas do conhecimento e públicos atendidos, como crianças em situação de vulnerabilidade social e, mais recentemente, as idosas do Sodalício.
Já a professora Viviane de Melo, do curso de Enfermagem, enfatiza que o voluntariado é o eixo central da ação e um poderoso instrumento de transformação. “Sempre acreditei que o voluntariado faz diferença na vida das pessoas em situação de vulnerabilidade. Ver nossos alunos envolvidos, compreendendo a importância de repartir tempo e afeto, é extremamente gratificante. Essa experiência desperta neles um olhar mais humano e solidário, e isso se reflete na prática profissional”, afirma.
Segundo Viviane, a parceria com o Sodalício surgiu de forma natural, após a atuação conjunta na Casa Ronald McDonald’s, onde os alunos já desenvolviam atividades com crianças e famílias atendidas pela instituição. Com o sucesso das ações, a proposta se estendeu à terceira idade, reforçando o compromisso do IBMR com a responsabilidade social e com a formação integral de seus estudantes.
O “Gerações Unidas” tem se mostrado uma verdadeira ponte entre saberes, experiências e afetos, promovendo a integração entre ensino, prática e cidadania. Para as idosas participantes, cada encontro representa uma oportunidade de aprendizado, acolhimento e valorização pessoal. Para os alunos, é uma lição de vida que ultrapassa as fronteiras da sala de aula.