Adolescência – A busca por si mesmo e identidade. Quem sou eu no mundo?

Esta fase tão rica e tão complexa e turbulenta da vida é marcada por um intenso trabalho psíquico. Na adolescência “comportamentos considerados anormais ou patológicos em outras fases do desenvolvimento devem ser considerados normais nessa transição para a vida adulta”.

O adolescente convive com sintomas como questionamentos, mudanças bruscas de humor, identificação com o grupo, amores platônicos, experimentação de novos comportamentos…

O papel do educador nesta fase da vida é de grande responsabilidade e deve ser exercido com cuidado e atenção para questões como:

• De que lugar devemos responder?
• A importância da escuta
• O olhar para o outro – respeito pela singularidade
• Contextualizar – O cuidado com a história de cada um
• Como comunicar com o adolescente?
• Como lidar com a incerteza identificatória

Segundo Aberastury e Knobel, a adolescência não deve ser vista apenas como uma passagem para a vida adulta. A criança entra na adolescência com muitos conflitos e incertezas e precisa sair dela com sua maturidade estabilizada, com caráter e personalidades adultos. “A consequência final da adolescência seria um conhecimento de si mesmo como entidade biológica no mundo, o todo biopsicossocial de cada ser nesse momento de vida” (Aberastury e Knobel, 1989, p. 30).

Essa é uma fase de construção da base de uma vida mais orientada e é fundamental cultivar a saúde mental e contar com um suporte da família e dos educadores.

Layla Ramos – Psicóloga Especialista em Escola e Educação / Professora/ Coach / Desenvolvimento Profissional e Pessoal/ Mentoria e Planejamento de Carreira
@laylac.ramos